Innovando la educación con Inteligencia Artificial: ¿El ChatGPT cómo un apoyo pedagógico?

La tecnología como aliada en la educación: La importancia de explorar nuevas formas de aprendizaje con el uso de ChatGPT.

La colaboración entre tecnología y educación: Una oportunidad para transformar el aprendizaje con la nueva herramienta de IA

El seminario del V Ciclo de innovación educativa celebrado en Madrid el pasado 15 de febrero fue un éxito rotundo. El evento fue dirigido por el Pere Marqués y patrocinado por Clickedu y Qualiteasy, y contó con la participación de diferentes profesionales del ámbito educativo, colegios de referencia y compañías punteras de tecnología educativa.

Durante la jornada, expertos multidisciplinares como Juan Domingo Farnós o Pedro Sanpedro, director del Colegio Mirasur (Pinto, Madrid) abordaron temas de actualidad como el ChatGPT, la realidad aumentada, las competencias imprescindibles en la actualidad, la educación disruptiva o la formación del profesorado para la innovación.

El ChatGPT, es un modelo de procesamiento del lenguaje desarrollado en 2022 por OpenAI, es capaz de responder preguntas, generar texto y mantener conversaciones con un pensamiento crítico, nivel de complejidad y lenguaje natural que sorprende a muchos. Además, su capacidad de aprendizaje y adaptación constante lo convierten en una herramienta valiosa para el mundo de la educación.

El ChatGPT podría representar un aliado en la educación: ¿Qué beneficios puede aportar el uso de la IA y cómo ayuda a los estudiantes a aprender?

Uno de los temas más destacados fue el papel del ChatGPT en particular como aliado en el sistema educativo. Los expertos presentes coincidieron en que la inteligencia artificial es una tecnología que ha venido para quedarse, y que el sistema educativo debe considerarlo como un aliado potente para mejorar el aprendizaje. También se destacó que prohibir su uso no tiene ningún sentido y va en contra de la mejora del sistema educativo.

Además, se analizaron las nuevas necesidades de los colegios en términos de innovación educativa y se subrayó la importancia de la inclusión y la diversidad en la educación. También se habló del rol de los docentes y la incorporación de la realidad aumentada como una herramienta innovadora, capaz de realizar proyectos tecnológicos escolares.

Durante la reciente conferencia, Javier Campos, experto en Realidad Aumentada y representante de la empresa Aumenta Vilanova, presentó una herramienta especialmente diseñada para trabajar este importante tema en los proyectos tecnológicos escolares: Vortx.

Los asistentes a la conferencia pudieron conocer de primera mano las capacidades de esta plataforma, que permite incorporar contenido multimedia en una experiencia de realidad aumentada. Con Vortx, es posible añadir imágenes, vídeos o modelos 3D que se integran de forma natural en el entorno real, creando así una experiencia más completa e inmersiva.

Por último, se realizó una mesa redonda con representantes de grandes agentes de la educación en España, en la que se debatieron las líneas estratégicas de cada asociación y el impacto cualitativo y de eficacia formativa que generan estas nuevas líneas de innovación.

Explorando las posibilidades del ChatGPT y la Inteligencia Artificial en la educación:

Por otra parte según los expertos, esta IA podría utilizarse para apoyar la labor del profesorado, ofreciendo a los estudiantes respuestas inmediatas a sus preguntas,  brindando recursos y materiales didácticos adaptados a sus necesidades y ritmos de aprendizaje. Asimismo, este asistente virtual podría ser un gran aliado para la enseñanza de idiomas, permitiendo a los estudiantes practicar su capacidad de comunicación de forma constante y en diferentes contextos.

Los defensores de esta idea argumentan que es importante tener en cuenta que la incorporación y uso del ChatGPT tiene el potencial de no solo mejorar la experiencia e incorporación de aprendizajes por parte de los estudiantes, sino que también ayudaría a los docentes a optimizar su tiempo y recursos, ya que podrían centrarse en aspectos más complejos de la enseñanza y dejar que el ChatGPT sea utilizado para tareas más sencillas como responder preguntas frecuentes o proporcionar información básica.

Sin embargo, también existen opiniones contrarias a esta propuesta, argumentando que la educación debe ser un proceso de la inteligencia humana, donde el contacto y la interacción entre profesorado y alumnado es fundamental. Además, se manifiesta el temor a que el ChatGPT sea una ruptura en la educación, siendo utilizado por los estudiantes para resolver las tareas escolares, afectando la capacidad de desarrollar el pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos, y que su incorporación excesiva en el aula de clase pueda reducir el tiempo de interacción social, afectando negativamente el desarrollo emocional y social de los estudiantes.

Utilizar ChatGPT como herramienta educativa para la era digital

1. Aprendizaje personalizado: En la actualidad, los estudiantes tienen diferentes necesidades de aprendizaje y ritmos de trabajo, lo que hace necesario personalizar el proceso de enseñanza para adaptarse a las necesidades individuales de cada alumno. En este sentido, el uso de la tecnología educativa puede ser una herramienta muy útil para ofrecer un aprendizaje particular y adaptativo.

2.  Aprendizaje colaborativo: La colaboración entre estudiantes es una estrategia muy efectiva para fomentar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. En este sentido, las tecnologías colaborativas como las redes sociales educativas, los foros de discusión o las herramientas de videoconferencia pueden ser muy útiles para facilitar el trabajo en equipo y la colaboración entre estudiantes.

3.  Gamificación: La gamificación consiste en utilizar técnicas de juego en el ámbito educativo para motivar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más divertido y efectivo. La tecnología educativa ofrece una gran cantidad de herramientas y recursos para implementar estrategias de gamificación en el aula, como juegos educativos, aplicaciones móviles o plataformas de aprendizaje gamificadas.

4. Realidad virtual y aumentada: La realidad virtual y aumentada son tecnologías que permiten crear entornos virtuales o aumentados que imitan la realidad y que pueden ser utilizados para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, esta tecnología en el aula se puede utilizar para simular experimentos científicos, visitar lugares históricos o recrear situaciones de la vida real para que los estudiantes las puedan experimentar de forma segura y controlada.

5. Inteligencia artificial: La IA es una tecnología que puede ser utilizada para mejorar el proceso educativo. Por ejemplo, se pueden utilizar algoritmos de Inteligencia Artificial para analizar el progreso de los estudiantes y optimizar el proceso de aprendizaje, o para crear sistemas de tutoría virtual que proporcionen apoyo individualizado a los estudiantes.

En definitiva, la idea de incorporar la IA de ChatGPT como un aliado en el sistema educativo, que está ganando cada vez más fuerza. Pero aún es necesario un debate profundo sobre sus implicaciones y limitaciones antes de tomar una decisión sobre como puede ayudar a los docentes y estudiantes.

Lo que sí está claro es que la tecnología tiene potencial en la educación, es importante explorar nuevas formas, el Chat GPT tiene el potencial necesario para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y también ser utilizada como herramienta de apoyo en el trabajo de los docentes.